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[中国教育报]粤港澳大湾区职教产教联盟成立

2018-01-04

文章来源:2018年1月3日 中国教育报 04版

粤港澳大湾区职业教育产教联盟揭牌

联盟成立大会会场

学校北门

粤港澳大湾区风起云涌,职业教育勇立潮头。

十九大报告中指出:“要支持香港、澳门融入国家发展大局,以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重点,全面推进内地同香港、澳门互利合作。”在粤港澳大湾区建设成为国家发展战略的背景下,粤港澳三地如何顺应教育国际化的时代追求和职业教育产教融合的时代诉求,通过积极配合和有效借力国家政策导向,充分发挥粤港澳三地职业教育现有的基础与优势,从而有效融入到大湾区建设之中,已成为一个刻不容缓的重要问题。

深圳市领导在2017年12月9日召开的深圳市六届八次全会上明确要求,深圳要携手香港在粤港澳大湾区世界级城市群建设中发挥核心引擎作用,努力打造全面彰显新时代中国特色社会主义思想磅礴力量的“深圳标杆”。

为此,深圳信息职业技术学院积极倡议并主动发起粤港澳大湾区职业教育产教联盟。2017年12月19日,联盟成立大会在深圳召开,深圳信息职业技术学院当选理事长单位,孙湧校长当选联盟理事会理事长。首批加入联盟的成员单位有105家,涵盖湾区内中高职院校、行业协会、主流企业和教育研究机构,具有广泛的代表性。联盟将主动顺应和迎接粤港澳大湾区建设带来的产业转型升级挑战,力求实现资源共享、优势互补、协同创新、合作共赢,积极推进粤港澳三地职业教育产教融合和校企合作,为大湾区经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑。

【背景】

回应新时代呼唤粤港澳大湾区职业教育产教联盟成立

中国特色社会主义建设进入新时代,粤港澳大湾区建设成为国家发展新战略,成立粤港澳大湾区职业教育产教联盟是对新时代呼唤的快速有效回应。

粤港澳大湾区建设被纳入新一轮国家发展战略

粤港澳大湾区建设是近年来国家发展规划的重要方向。《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》报告,首次提出“深化与港澳台合作,打造粤港澳大湾区”。国家《国民经济和社会发展第十三个五年规划》《国家关于深化泛珠三角区域合作的指导意见》等政策文件都对深化粤港澳合作,打造粤港澳大湾区提出明确要求。2017年3月5日,政府工作报告中提出,“推动内地与港澳深化合作,要研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划”。7月1日,国家发改机构、广东省政府部门、香港特别行政区政府部门、澳门特别行政区政府部门,联合签署《深化粤港澳合作,推进大湾区建设框架协议》,加快大湾区建设迈出了实质性步伐。10月18日,国家领导人在十九大报告中指出:“要支持香港、澳门融入国家发展大局,以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重点,全面推进内地同香港、澳门互利合作。”大湾区建设思路构想,在国家战略层面的重要性快速提升。

粤港澳三地合作具备良好基础与优势

粤港澳合作由来已久,粤港澳位于中国东南沿海,是与海上丝绸之路沿海国家、沿线国家海上往来距离很近的发达区域,拥有全球更密集的港口群;从产业基础来看,粤港澳地区产业体系完备,各地分工各有特色,如香港金融业发达,广州的贸易和物流相当突出,深圳科技创新企业众多,粤港澳湾区9市制造业基础雄厚,各地已形成优劣互补态势;更重要的是,在创新发展成为全球趋势的当下,伴随着信息技术的发展,粤港澳已形成以ICT(信息、通信技术)为基础的先进制造业和现代服务业双轮驱动的产业体系,具备了成为全球科技创新中心的潜质。2016年广东省政府工作报告提出“开展珠三角城市升级行动,联手港澳打造粤港澳大湾区”,广东的广州、佛山、肇庆、深圳、东莞、惠州、珠海、中山、江门9市和香港、澳门两个特别行政区形成的粤港澳大湾区,已具备建成国际一流湾区和世界级城市群的基础条件。2017年5月22日,时任广东省领导在省第十二次党代会报告中提出“适应产业需要,优化职业教育结构,推动广东高等教育水平迈入全国前列”,“携手港澳共同建设粤港澳大湾区,畅通三地人流、物流、资金流和信息流”。良好的合作基础和优势,为粤港澳三地职业教育领域的合作提供了极其重要的合作氛围与合作环境。

国际化发展成为时代潮流

当前,国际化成为世界高等教育发展的主流趋势,高等教育国际化已成为一个全球性浪潮,成为世界各国高等教育改革与发展的共同抉择和普遍战略。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确要求扩大教育开放,加强国际交流与合作,引进优质教育资源,提高交流合作水平,要求高校“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”。《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》指出,要“促进教育领域合作共赢”,“增进次区域教育合作交流,推动大学联盟建设”。《国家教育事业发展“十三五”规划》(以下简称《规划》指出,继续扩大教育对外开放。提升教育开放层次和水平。提升内地与港澳教育交流合作水平,创新方式、扩大规模、加强利益关联、促进优势互补,推动内地和港澳教育共同发展。近年来,国际化成为中国高校加强对外开放、建设高水平大学的有效途径,更成为大学提升国际竞争力的重要策略。

产教融合成为职教发展新引擎

十九大报告指出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。”产教融合是促进经济社会协调发展的重要举措。深化产教融合,是推进人才和人力资源供给侧结构性改革一项非常迫切的任务。通过人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,促进教育和产业联动发展。培养高素质创新人才和技术技能人才,为加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系,增强产业核心竞争力,汇聚发展新动能提供有力支撑。该《规划》要求“推行产教融合的职业教育模式”,“坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,科学确定各层次各类型职业教育培养目标,创新技术技能人才培养模式。推行校企一体化育人”。

《国家关于深化产教融合的若干意见》指出,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求,对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。该意见强调要“逐步提高行业企业参与办学程度,健全多元化办学体制,全面推行校企协同育人”。强调要调动企业参与积极性,发挥企业重要主体作用,形成政府部门、企业、学校、行业、社会协同参与的工作格局,着力构建产教融合一揽子政策体系。可以说,产教融合已成为近年来促进职业教育、高等教育发展,加强创新型人才和技术技能人才培养的一项重要方针,是统筹推进教育综合改革的一项重要制度安排。

《教育部门关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》指出,坚持产教融合、校企合作。推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套,加强行业指导、评价和服务,发挥企业重要办学主体作用,推进行业企业参与人才培养全过程,实现校企协同育人。

加强产教融合是职业教育的本质特色所决定的。当前,产教融合正成为职业教育教学改革发展的灵魂和主线,成为新时代职业教育发展的新引擎。基于以上新时代大背景,粤港澳大湾区职业教育产教联盟应运而生。

【回放】

深圳信息职业技术学院当选联盟理事长单位

105家单位首批加入联盟

党的十九大刚刚闭幕一个多月,经过精心筹备,12月19日下午,深圳大运村群贤毕至,粤港澳大湾区职业教育产教联盟成立大会在深圳信息职业技术学院召开,深圳信息职业技术学院当选联盟理事长单位,孙湧校长当选联盟理事会理事长。首批加入联盟的成员单位105家。联盟是以实现资源共享、优势互补、协同创新、合作共赢为目的,由粤港澳大湾区的中高职院校、行业协会、主流企业、教育研究机构自愿组成的非政府、非法人、非营利性民间团体。联盟将积极落实十九大报告提出的加快粤港澳大湾区建设要求,扎实推进产教融合、校企合作,培养适应新时代、新产业、新技术要求的高素质技能型人才。

嘉宾云集共商大湾区职教发展大计

参加联盟成立大会的有广东省教育部门胡振敏副巡视员、深圳市原领导、深圳市教育部门领导,香港职业训练局代表周日光、钟志斌、周玮琳,澳门企业代表甘达政、雷日麒,华为技术有限公司韩晓副总裁、华为全球培训与认证部冯宝帅部长,碧桂园集团战略中心严桢副总经理,大疆科技创新有限公司政府及公共事务部刘远波经理,以及超百家中高职院校、行业协会、企业代表,以及教育研究机构专家。深圳信息职业技术学院党委书记刘锦等校领导作为东道主与会。大家齐聚鹏城,共商粤港澳大湾区职业教育发展大计。

出席大会的国家教育部门相关处室、广东省教育部门与深圳市教育部门领导,在致辞中对联盟的成立表示热烈祝贺。大家一致认为粤港澳大湾区职业教育产教联盟的成立,很好地整合了政府部门、行业、企业、学校的优质资源,建立了教育与产业的有效沟通机制,希望利用好联盟这个平台,创新产教融合与校企合作机制,瞄准产业实际需求,夯实联盟组织基础,积极开展务实合作,把联盟办成供需对接,资源共享,责任共担,合作发展的命运共同体,把各方办学资源真正转化为专业人才培养新优势,转化为行业、企业的竞争优势,为全国职业教育发展提供宝贵经验。

企业代表、华为技术有限公司韩晓副总裁,深圳市信息行业协会陈一木秘书长分别代表企业、行业对联盟的成立表示祝贺,希望共同推动高技术专业人才培养。

大会听取了深圳信息职业技术学院孙湧校长所作的《粤港澳大湾区职业教育产教联盟筹建工作报告》,讨论并表决通过了粤港澳大湾区职业教育产教联盟章程,理事长、副理事长单位。深圳信息职业技术学院当选理事长单位,孙湧校长当选为理事会理事长。广州民航职业技术学院等30家单位当选为副理事长单位。随后举办了粤港澳大湾区职业教育产教联盟揭牌仪式。

经济学博士、哈工大(深圳)唐杰教授作题为《粤港澳大湾区发展前瞻》的主旨报告。华为中国教育系统部解决方案专家宗新宇先生作了题为《全联接校园,构建校园信息化新生态》的技术报告。

成立联盟助力职教融入大湾区建设

据孙湧校长介绍,经请示国家教育部门、广东省教育部门及深圳市教育主管部门,深圳信息职业技术学院率先倡议并发起联盟成立,于2017年11月22日联合广东省18所一流高职院校、粤港澳大湾区城市职业院校代表、香港澳门特别行政区的行业组织等30余家发起单位,召开了联盟筹备工作会议。筹备工作主要包括三方面:完善联盟基本制度,开放门户平台;发展联盟首批成员,奠定联盟发展基础;邀请专家莅临指导,确定工作计划。

汇聚粤港澳大湾区产教力量

筹备期间,国家教育部门及广东省教育部门、深圳市教育部门对发展联盟成员高度重视,要求广泛吸收粤港澳大湾区“产、学、研、用”有关单位加入。经过充分酝酿,本着坚持平等、自愿、开放的原则,首批加入联盟成员单位105家,基本涵盖湾区内中高职院校、教育研究机构、知名企业、行业组织,具有广泛的代表性。

联盟高举“大湾区、新职教、新标杆”大旗,遵循“资源共享、优势互补、互惠共赢、协同发展”原则,积极推动产教融合和校企合作,服务粤港澳大湾区经济社会发展。

发布工作规划切实推进联盟发展

围绕“大湾区、新职教、新标杆”建设主轴,遵循“求真务实、与时俱进”指导思想,大会讨论通过了《粤港澳大湾区职业教育产教联盟三年工作规划(2018—2020年)》。该规划从组织建设、课题研究、专业规范化建设、内涵提升与教学改革、师资培训与社会服务、质量评价、产教融合等方面明晰了联盟未来三年发展重点,包括搭建新职教研究中心,开展“新职教”理念的研究与推广,强化产教融合理论体系研究;探索与粤港澳大湾区产业密切相关的专业规范化建设;与联合国教科文组织、德国、瑞士及新加坡等国家和地区开展合作,引进先进的职教理念;探索针对大湾区产业特点的跨校、跨境、校企人才培养新机制;搭建联盟培训平台,开展师资培训和企业员工培训;建设成果转移中心平台,促进产教融合;组织成立质量评测工作组,探索构建质量评测的新指标等。

群策群力谋发展,协同合作展新颜。联盟将在教育主管部门指导下,联合广大会员,共同发挥联盟的桥梁与纽带作用,办成联系广泛、充满活力、合作共赢、成果丰硕的国内一流的职业教育产教联盟。

(深信宣/文/图)

【学校简介】

深圳信息职业技术学院:打造有特色国际化一流职业院校

青春深信成新锐,勇向潮头唱大风。

深圳信息职业技术学院创办于2002年,对接深圳支柱产业,打造信息技术特色。在国家、省市各级领导的关怀和指导下,在市政府部门的正确领导下,在相关部门与社会各界的大力支持下,学校跨越式发展,短短15年就跻身全国高职院校“第一方阵”。学校现为国家示范(骨干)高职院校、国家示范性软件职业技术学院、教育部门“中德职教汽车机电合作项目”试点院校与广东省首批一流高职院校建设计划立项建设单位,获国家“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”立项。学校现拥有3个国家级别高职教育专业教学资源库。学校“2188创客空间”被国家科学技术部门认定为国家众创空间……学校将继续开拓奋进,勇于不断创新,努力把学校打造成有特色国际化一流职业院校。

学校牵头成立粤港澳大湾区职业教育产教联盟,是学校认真学习宣传贯彻党的十九大精神,真抓实干,积极促进国际化办学、产教融合、校企合作,打造“深圳质量”背景下的“深信质量”的重要举措。

出处:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2018-01/03/content_492276.htm?div=-1

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